{"id":17798,"date":"2018-11-09T14:42:15","date_gmt":"2018-11-09T14:42:15","guid":{"rendered":"https:\/\/fcmanrique.org\/?post_type=fcm_actividad&p=17798"},"modified":"2026-04-23T23:19:20","modified_gmt":"2026-04-23T23:19:20","slug":"j-j-millas-es-mas-determinante-lo-que-se-nos-ocurre-que-lo-que-nos-ocurre","status":"publish","type":"fcm_actividad","link":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/fcm-actividad\/j-j-millas-es-mas-determinante-lo-que-se-nos-ocurre-que-lo-que-nos-ocurre\/","title":{"rendered":"J.J. Mill\u00e1s: „Es m\u00e1s determinante lo que se nos ocurre, que lo que nos ocurre“"},"content":{"rendered":"
\"J.J.<\/figure>\n

El jueves, 8 de noviembre, a las 20:00 horas, en la sede de la Fundaci\u00f3n C\u00e9sar Manrique, Juan Jos\u00e9 Mill\u00e1s habl\u00f3 sobre \u201cLectura y vida\u201d, dentro del ciclo El autor y su obra. Encuentros con creadores.<\/em><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cuando Juan Jos\u00e9 Mill\u00e1s era adolescente y le\u00eda novelas de noche, a la luz de una linterna, a escondidas, no pensaba que esa actividad formara parte de su educaci\u00f3n. Empez\u00f3 a leer, como todos, para intentar comprender el mundo y partiendo de una condici\u00f3n, que tambi\u00e9n es com\u00fan para todos: estar mal. Porque \u201csin conflicto no hay escritura ni lectura\u201d: \u201cLeemos y escribimos porque algo no funciona entre el mundo y nosotros\u201d. Mill\u00e1s ley\u00f3 una conferencia en Taro de Tah\u00edche dentro del ciclo El autor y su obra<\/i>. En esa conferencia explic\u00f3, a su vez, c\u00f3mo son las charlas que imparte en los institutos de ense\u00f1anza secundaria para convencer a los alumnos de los beneficios de la lectura, aunque afirm\u00f3 que \u201cuna de las cosas que m\u00e1s da\u00f1o ha hecho a la lectura es el consenso respecto a sus virtudes\u201d ya que ahora la recomienda \u201chasta el Ministro del Interior\u201d y antes \u201cla lectura no estaba bien vista\u201d. Hab\u00eda libros prohibidos y eso confirmaba a los j\u00f3venes que le\u00edan que estaban en el buen camino. \u201cSi yo fuera adolescente no me acercar\u00eda a la lectura, me inclinar\u00eda por los videojuegos\u201d, dijo Mill\u00e1s. \"\"<\/a> Pero el escritor suele explicar a los alumnos que leer es de lo poco transgresor que se puede hacer. Lo compara con el vandalismo de fin de semana que practican algunos j\u00f3venes que odian el sistema, destrozando mobiliario urbano. \u201cEse acto de rebeli\u00f3n -se\u00f1al\u00f3- fortalece al sistema\u201d. \u201cLa sociedad -a\u00f1adi\u00f3- no puede prescindir de los delincuentes, de hecho si desaparecieran sacar\u00eda oposiciones en 48 horas\u201d. „Esos j\u00f3venes son funcionarios que trabajan gratis para el sistema\u201d. \u201cLes digo que el joven peligroso de verdad es el que se queda en casa un s\u00e1bado por la noche leyendo Madame Bovary<\/i> o Crimen y Castigo<\/i>, \u00e9se es una bomba\u201d. La realidad est\u00e1 hecha de palabras y, por tanto, el que domina las palabras domina la realidad. Seg\u00fan Mill\u00e1s, como en el cuento de El rey desnudo<\/i>, \u201cvemos lo que nos dicen que veamos, lo que esperamos ver\u201d. Explica a los alumnos que las palabras generan una realidad y la realidad, en gran medida, es una construcci\u00f3n verbal. Tambi\u00e9n les explica que la ausencia de palabras genera realidades y lo hace con un ejemplo. En la pel\u00edcula L\u00e9olo<\/i>, los ni\u00f1os, francohablantes, repasan en el aula, en ingl\u00e9s, las partes del cuerpo del ni\u00f1o Johnny y nunca llegan a la parte que m\u00e1s le interesa a L\u00e9olo, la polla. Por eso el ni\u00f1o crece convencido de que los ingleses no tienen polla. Para Mill\u00e1s, „es un desatino del sistema educativo“; que se ense\u00f1en todas las partes del cuerpo pero no se explique c\u00f3mo funciona el aparato de imaginar, donde se encuentra la capacidad de fantasear, que tiene una gran importancia \u201cporque todo lo que pasa por la cabeza de alguien acaba pasando por la calle tarde o temprano\u201d, o dicho de otra forma: \u201cTodo lo que hay alrededor alguna vez ha sido un fantasma en la cabeza de alguien\u201d. El escritor se pregunta si no es escandalosa la ausencia en los planes de estudio de este aparato y le parece sorprendente \u201cese acuerdo universal por desconocer el aparato de la imaginaci\u00f3n\u201d, que tiene consecuencias catastr\u00f3ficas porque \u201clo que llamamos realidad es el producto del aparato de la imaginaci\u00f3n\u201d. Por eso, al final s\u00ed recomienda a los alumnos la lectura, \u201cpara fortalecer el aparato de imaginar\u201d, y porque \u201chay un suceso catastr\u00f3fico donde se jodi\u00f3 todo: cuando nos dijeron que bastaba con la ciencia y los contenidos racionales para entender todo\u201d. \"\"<\/a> Insisti\u00f3 en que se escribe y se lee para comprender el mundo y que saber leer \u201ces saber leer la realidad\u201d y estar en disposici\u00f3n de estar o no de acuerdo. Por si este motivo no fuera suficiente, les dice a los alumnos que lean por dinero, porque \u201choy ya es absurdo disgustarse si un hijo estudia humanidades\u201d. De hecho, crece en el mercado laboral la demanda de personas que saben leer y escribir, que son las que se necesitan para ser lo que se ha acabado llamando \u201cproveedores de contenidos\u201d, desde creativos de publicidad hasta guionistas o escritores de discursos, que tienen que llenar de talento los grandes conductos que tenemos \u201cy que ahora van vac\u00edos o llenos de materia fecal\u201d. Y puso otro ejemplo. Hace a\u00f1os la Comunidad de Madrid convoc\u00f3 cuatro plazas de telefonista y se presentaron 60.000 personas, por lo que \u201cestad\u00edsticamente es m\u00e1s f\u00e1cil ser astronauta que telefonista\u201d. El cambio tambi\u00e9n lo ejemplific\u00f3 as\u00ed. \u201cAntes si quer\u00edas ser escritor, si tu padre era comprensivo, adem\u00e1s de un bofet\u00f3n te daba un consejo, y te dec\u00eda: saca unas oposiciones a Correos y escribes por las tardes. Ahora te dicen que te hagas escritor y si, quieres, por las tardes, te haces telefonista\u201d. Acerc\u00e1ndose al final de su intervenci\u00f3n, afirm\u00f3 que las charlas ante estudiantes de secundaria suelen hacer efecto, pero que la lectura no es una conquista f\u00e1cil aunque \u201ccuando uno lo logra ya no la abandona\u201d. Termin\u00f3 relatando dos an\u00e9cdotas que demuestran que \u201cno hay nada tan real como lo que calificamos de irreal\u201d, que \u201ces m\u00e1s determinante lo que se nos ocurre que lo que nos ocurre\u201d y que tiene una gran importancia \u201cel peso de la existencia de las cosas que no existen\u201d. De hecho, \u201choy seguimos matando por entelequias como Dios, o la patria\u201d. A los alumnos acaba pidi\u00e9ndoles que lean literatura para acercarse a esas zonas de la realidad donde no se llega de otro modo, y de la misma manera, al p\u00fablico que asisti\u00f3 a la Fundaci\u00f3n C\u00e9sar Manrique les pidi\u00f3 lo mismo: \u201cLean aunque no me lean a m\u00ed\u201d. \"\"<\/a> M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Nota de prensa<\/a> <\/div><\/p>","protected":false},"featured_media":17803,"parent":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"actividad_tipo":[34],"actividad_lugar":[46],"actividad_departamento":[],"actividad_ciclo":[70],"class_list":["post-17798","fcm_actividad","type-fcm_actividad","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","actividad_tipo-conferencias","actividad_lugar-lugar-fcm","actividad_ciclo-el-autor-y-su-obra"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/fcm_actividad\/17798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/fcm_actividad"}],"about":[{"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/fcm_actividad"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/fcm_actividad\/17798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26999,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/fcm_actividad\/17798\/revisions\/26999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"actividad_tipo","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/actividad_tipo?post=17798"},{"taxonomy":"actividad_lugar","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/actividad_lugar?post=17798"},{"taxonomy":"actividad_departamento","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/actividad_departamento?post=17798"},{"taxonomy":"actividad_ciclo","embeddable":true,"href":"https:\/\/ludiccc.ddns.net\/de\/wp-json\/wp\/v2\/actividad_ciclo?post=17798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}